
Känslighet, lek och inlevelse
När skira tyger, magisk rekvisita och engagerade människor möter en lekfull atmosfär skapas rum för det allra viktigaste: förmåga till inlevelse. Barn och pedagoger i Norra Mölndal har tillsammans med Tillitsverket fått möta en iscensättning där känsligheten och leken får ta plats.
Att gå på workshop med Tillitsverket är något helt annat än du kan föreställa dig. Det är som att kliva in i en ny värld, där färgerna är starka men ändå lugnande och människorna du möter har en värme och en lekfullhet som berör på djupet.
Cecilia Vikstrand som är Förskollärare och utvecklingsledare på Krokslätts och Högalidens förskolor har tidigare erfarenheter av Tillitsverkets arbete och har organiserat deras besök i Norra Mölndal. På Känguruns förskola finns en stor ateljé med flera närliggande rum som blev platsen för Tillitsverkets magiska iscensättningar.
- Det händer något med alla som kliver in här. Pedagogerna beskriver att de får se nya sidor hos barnen när de tar sig an miljön. Det som är så häftigt är att de barn som vanligtvis har svårt med för mycket intryck fungerar väldigt bra i den här miljön säger Cecilia.

Tillitsverkarna Lotten Kratt, Ulrika Grusell, Fredrika Alberts, Christina Hedenberg, Anders Freudendahl, Anna Atterling tillsammans med Cecilia Vikstrand (mitten).
En fantasivärld för känslighet
När dörren öppnas till den magiska fantasimiljön är scenområdet och garderoben det första besökarna möter, och vilken garderob! Här finns allt ett barn (eller en vuxen) kan drömma om i form av kläder och rekvisita som kan förvandla dig till precis vem eller vad du vill.

Oavsett om du är liten eller stor väcks upptäckarlusten till liv direkt i Tillitsverkets miljöer. Att få krypa in i den mörka, mystiska trollgrottan kan kännas både lite spännande och läskigt. Men mörkret i grottan får också möta ljuset, i miljön intill, som kallas för älvleken. Där är allt skirt och solgult. Det blir ett lekfullt utforskande där de båda världarna får mötas genom lekens kraft.

I andra delar av miljön får besökarna möta dimskogen, sagoslottet och blå huset där alla gosedjuren bor. Varje miljö har sina egenskaper och uttryck men det som förenar dem är hur de lockar till känslighet, inlevelse, lek och skapande.
Skapandet kan bidra med förändring - barn och vuxna får chans att skapa med sig själva på ett lekfullt sätt.
Att besöka en workshop i inlevelse
När en grupp barn kommer till workshopen får de först utforska och upptäcka miljön på sina egna sätt. Då är garderoben stängd och en del rekvisita är bortplockad. Workshopen öppnas sedan upp steg för steg för att det ska funka för alla barn och efter en stund börjar den mer organiserade delen där barnen får leka en saga.
- Det är så häftigt att se sin egen barngrupp i de här miljöerna, berättar Cecilia. Det blir som en energiinjektion till barngruppen, och pedagogerna börjar direkt fundera över hur lite av det här skulle kunna skapas i mindre skala på den egna förskolan.
Vi minns saker som får oss att känna. Den här upplevelsen kommer att klinga i barnen för alltid.

Tillitsverket
Den ideella stiftelsen Tillitsverket arbetar sedan 2009 med lek och skapande för positiv förändring i människan och världen. Förutom arbetet med barngrupper välkomnas också vuxna till en workshop som bjuder in till upplevelser, reflektioner och fördjupande samtal, om hur vi kan stödja barns växande genom lek, inlevelse och fantasi.
Att arbeta med känslighet är att stärka barns självkänsla och förmåga till inlevelse, empati, fantasi och skapande. Förmågor som är viktigare nu än någonsin.
Tillitsverkets projekt finansieras genom stöd från Allmänna Arvsfonden vilket gör att de har möjlighet att besöka förskoleområden och kommuner runt om i Sverige med workshops och iscensättningar i större eller mindre skala. Det går att läsa mer om arbetet på www.tillitsverket.se
Marie Eriksson och Anders Eriksson
Du måste vara inloggad för att få kommentera
Stängd för fler kommentarer
Missa inget, prenumerera på våra artiklar
Taggar
Äldre artiklar
- Utbildningsdag för Mölndals förskolor
- Rörelseinriktade förskolor i Lindome
- Pedagogiska relationer i Mölndals förskolor
- Lekcertifiering för Lindomeförskolor
- Samarbete lyfter barnens rörelseglädje
- Erfarenheter av ljudutjämning i klassrummet
- Kreativ matematik och teknik
- Bifrost nya förskola
- Kulturgaranti för barnens bästa
- Processväggar i förskolan
- Förskolans språkarbete på bokmässan
- Podd om utbyte med spansk skola
- Mölndals förskolor har språk i fokus
- Filmfestival på Gastorps förskola
- Slussen och kulturskolan ritar om gränserna
- Rörelsesatsning i Lindome
- Bildläraren och AI
- Kultur i skolan – lotteri eller garanti?
- Fadderskap som inspirerar
- Bok om didaktiska dilemman i förskolan
- Elever gör musikal om olikheter
- Lärlabbet ett nav för digital utveckling
- Mentorer för barnskötare ger språkstöd
- Rytmik och äventyr på slott och förskola
- Lekcertifiering möter litteraturprofil
- Ett rum för alla sinnen
- Stöd för hörselanpassade lärmiljöer
- 10 år med barns röster i staden
- Förskolans språkarbete på bokmässan
- Fokus matematik 1-16
- Modellen PALS för trygghet och trivsel
- Satsning för livslång rörelseglädje
- Litteraturprofil i Mölndals förskolor
- Räkna med flyt
- Musikvideoprojekt på fritids
- Musik för språkets skull
- Upplevelser som skapar sammanhang
- Omställning med uppskattade effekter
- Matematik och naturvetenskap med språk i fokus
- Delat ledarskap för Mölndals grundskolor
- Samverkan för barnens bästa
- Transspråkande i förskolan
- Stationsarbete i förskoleklass
-
Motivation till matematik på Fässbergsskolan
- Hela världen i förskolan
- Performancekonst på Kulturskolan
-
Analog och digital programmering
- Lekcertifiering i förskolan
-
Rörelsesatsning för trygghet i skolan
- Green screen som projekt
- Gärdesängens nya förskola - hållbarhet och framtidstro
- Studiero och goda relationer med PALS
- Kooperativt lärande engagerar
- Barnens lyktor trotsar stormen
- En digital upplevelsepromenad
- Före Bornholm som språklig mötesplats
- Guldig förskola om barnen får bestämma
- Åttorna sprider skräck i Mölndal
- Barnskötaruppdraget stärks genom mentorsstöd
- Strategidag med rektorer för stärkt samarbete
- Fokusområden förtydligar förskolans uppdrag
- Hbtqi i förskolan
- Gemensamt fokus driver utveckling
- Alla kan spela, och dela, musik!
- Språkliga lärmiljöer i förskolan
- Drake, Justin Bieber & Mölndals nior
- TAKK - alla barns rätt till kommunikation
- Konst som känns i kroppen
- Processfokus i Lindome
- Ögonrörelser avslöjar läsförmågan i Lindome
- Våga förändra och veta varför
- Graffitti på schemat
- Fiolen ska stärka språket i förskolan
- Öppna förskolan - en mötesplats
- Ungas perspektiv i framtidens forskning
- Undervisning i sagans värld
- Ett riktigt viktigt varv
- Stor förskola med stora möjligheter
- Mentorsstöd för barnskötare
- I Mölndal processleder vi varandra
- Puls på Sinntorpsskolan
- Lyckat chefssamarbete med nya planer
- Digitalt möter analogt med Osmo
- Programmering – ett av många språk i förskolan
-
I varje rum ryms möjligheter
- Digitala tips delas digitalt
-
Äventyrspedagogik som engagerar
- G Suite gör skillnad
- Lära med lera
- En ny förskola växer fram
-
Samtal som gör skillnad
-
Praktiknära samverkansforskning
- Hållbart språkarbete växer
- Att leda i en digital omvärld
- Barn kan!
- MakerMölndal - nya lärmiljöer och ny teknik
-
Att befästa begreppet undervisning
- Vi har ett rum och vad gör vi då?
- Bilder av samtal i Zambia
-
Förskoleklassnätverket möts runt digitalisering
- Processer och mötesplatser i förskolan
- Delaktighet för unga i Mölndal och Georgien
- Fokus Digitalisering
- Barns och ungas plats i den växande staden
- Dörrar öppnas i Mölndals förskoleklasser
- Barns röster lyfts i ny musikförskola
- Res ut och inspireras, kom hem och inspirera
- Språk-, läs- och skrivutvecklare
- Flexibel lärmiljö i klassrummet
- Leda digitalisering
- Internationellt demokratiprojekt
- Den digitala resan
- Modig dramapoesi från Zambia i Mölndal
- Ett torg växer fram
- Vem är Fredrik Hellsten?
-
Maker Mölndal
- Förskolans lärmiljöer i fokus
- Odlingsglädje i Kållered
- Mentorsgrupp som stöd för förskollärare
- Skolelever lär sig om kultur
- Scensäkra elever
- Rum som skapas och omskapas
- Resande i handdockor
- Från modersmål till flerspråkighet
-
Läslyftet
- TAKK i förskolan
-
Kvarnbyskolan satsar på Sociala medier
- Genus och normer i förskolan
-
Mölndal delar
- Solsken i Skolsverige
- Sinkadusen
- Sinnesträdgård



Kommentarer