Delaktiga barn och rörelse i Östra Kållered

Östergårds förskola fokuserar på barnens delaktighet och rörelse i sina nyrenoverade lokaler. Barnen har varit involverade i alltifrån byggprocess till flytten och nu planerar förskolans nystartade barnråd ett spännande inomhuslopp.

I mars 2025 slog Östergårds nya förskola upp portarna. Verksamheten har flyttat till nyrenoverade lokaler, i det som tidigare var Östergårdsskolan. Nu pågår nästa steg som innebär rivning av den gamla förskolans hus och bygge av ett nytt, som hänger ihop med de ombyggda skollokalerna. Just nu är det sex avdelningar igång och när allt är klart kommer även barn och pedagoger från Vommedalens förskola att flytta in.

Camilla Stensholm och Massumeh Salehnamadi arbetar i ett delat ledarskap och är rektorer för de tre förskolorna i Östra Kållered. Östergård, Vommedalen och Stretered.
-Det är en styrka att vara två rektorer. Vi delar upp personalansvaret men verksamhetsutvecklingen leder vi ihop. Redan nu är vårt fokus att hitta former för att arbeta tillsammans och bli en förskola när Vommedalen flyttar in i Nya Östergård.

Allas tankar tas tillvara

En betydelsefull strategi som rektorerna har infört under allt det nya är en bok för högt och lågt. Där kan alla medarbetare skriva ner tankar och frågor. Det är särskilt viktigt vid en så här stor förändring.
-Medarbetarna kan skriva ner precis vad de vill när de kommer på en tanke. Vetskapen om att mina tankar ses som värdefulla och tas tillvara grundar för att inte samla på sig oro.

Den första tiden efter flytten har rektorerna sett behovet av att arbeta lite mer med stängda dörrar mellan avdelningarna för att hitta det egna i det lilla. Men nu har det börjat öppnas upp på ett helt annat sätt och både pedagoger och barn signalerar en önskan om samarbete.
-Här ser vi styrkan i att vara en litteraturprofilerad förskola med ett gemensamt sagotema. Pedagogerna har bland annat börjat planera för att olika sagokaraktärer ska komma på besök ute på gården.

Barnens delaktighet i bygge och flytt

Innan ombyggnationen påbörjades har det pågått en lång förberedelseprocess där både barn och pedagoger fått bidra med sina tankar om hur en ny förskola skulle kunna utformas. När det väl var dags att flytta in i den nya delen av förskolan var barnen involverade även i det.
-Varje barn har fått bära över någonting till sin nya avdelning. Det hjälpte dem att landa in i det nya, berättar Camilla.

Även barnen på Vommedalens förskola är med i processen och följer det nya bygget med stor iver. Det är bara en kort promenad mellan förskolorna och de kan nu se sin nya förskola ta form.
-Hela processen med rivningen av den gamla förskolan och nybyggnationen inspirerar också barnens lekar vilket pedagogerna tillvaratar, säger Massumeh.

Barnens tankar om den nya förskolan

Barnen är stolta och glada över sin nya förskola och sätter ord på det på ett sätt som visar att de har varit delaktiga i hela processen. De pratar särskilt gott om sin utomhusmiljö där mycket är bevarat från den tidigare skolgården och det finns både trygga zoner, för lugna aktiviteter, men också en vild zon med mer naturnära miljöer. I planket ut mot det fortsatta bygget finns det hål så barnen kan kika ut och följa. Det kommer också bli ännu fler hål nu utifrån barnens önskemål.

En korridor fylld av upplevelser

Eftersom byggnaden är ganska långsmal så löper det en korridor genom förskolan. Den har designats för att barnen ska lockas att stanna upp och utforska när de exempelvis är på väg till matsalen.
-Vi trodde att det skulle behövas någon form av system för att korridoren skulle utnyttjas, men det har fallit sig väldigt naturligt. Miljöerna där har verkligen blivit en resurs, säger Camilla.

Barns röster lyfts i barnråd

Ytterligare en strategi för att fånga upp barns röster är det nya barnrådet. Det består av två barn från varje äldregrupp, pedagogrepresentanter och rektor. Barnen har nu fått sin första formella kallelse till mötet med dagordning och rubriken ”Din röst är viktig”.
-Barnen ska verkligen få känna att de går till ett viktigt möte och vi kommer att sitta här i konferensrummet. Inför varje möte får barnen samla in tankar från övriga barn i sin grupp, berättar Camilla.

En av de första uppgifterna för barnrådet blir att planera och organisera ett lopp, och inte vilket lopp som helst, utan ett inomhuslopp.
-Barnens idé att springa inne har återkommit under hela processen och nu när vi har en så lång korridor kan vi utnyttja det. Barnrådet kommer att beröra punkter som säkerhet, hur startgrupperna ska organiseras och hur tidtagningen ska ske.

Förskolorna har arbetat medvetet med rörelse under det senaste året. Det har medfört att pedagogerna har blivit mycket mer modiga och tillåtande och de litar på barnens förmågor, säger Camilla och Massumeh.
-Vi ser att barnen blivit väldigt duktiga på att göra riskbedömningar och det ska bli fint att se hur de tar med den kompetensen in i vårt inomhuslopp under våren.

Marie Eriksson och Anders Eriksson